9月9日，李克强总理主持召开国务院常务会议，决定开展以能力为导向的考试评价改革，推进突出临床实践的职称评定。
李克强表示，我国医护人才总量、结构都还不适应健康中国建设需要。此次疫情更加显现出公共卫生、重症救治和护理等方面人才不足。要加大医学教育改革创新力度，增强医护人才保障。李克强说，据我了解，现在医师职称评定没有论文是过不了关的，这是一个“硬杠杠”。所以医生们为了评定职称，把相当多的精力用于写论文上，临床实践反倒少了。而临床医学和其他学科不一样，临床实践和临床病例非常重要。因此，要开展以能力为导向的考试评价改革，推进突出临床实践的职称评定。
李克强指出，加快医学教育创新发展，加快高水平公共卫生人才培养，深化医学院校与疾控中心、传染病医院的医教研合作。“公共卫生不能简单地理解为就是传染病防治，而应从国民健康角度进行拓展…今天我们提倡全民健康，就是要从预防疾病、锻炼身体做起。此次疫情期间，专家们倡导要饮食营养均衡、加强体育锻炼等，这些都涉及公共卫生。”
李克强指出，加快医学教育创新发展，要在医护人才培养的某些薄弱环节上，加大补短板力度。“当前突出的短板之一就是护理人才紧缺。今年初我到武汉金银潭医院考察时，就有医生向我反映抗疫中护士力量急需加强，所以我们马上从全国再增调医护人员特别是护士支援武汉…‘三分治疗，七分护理’，护理在医护工作中十分重要，而且工作十分辛劳。抗疫初期防护设备十分紧缺，不少护士穿着防护服在重症监护室照料病人，一进去就十个小时左右。”
（中国政府网）
李克强表示，我国医护人才总量、结构都还不适应健康中国建设需要。此次疫情更加显现出公共卫生、重症救治和护理等方面人才不足。要加大医学教育改革创新力度，增强医护人才保障。李克强说，据我了解，现在医师职称评定没有论文是过不了关的，这是一个“硬杠杠”。所以医生们为了评定职称，把相当多的精力用于写论文上，临床实践反倒少了。而临床医学和其他学科不一样，临床实践和临床病例非常重要。因此，要开展以能力为导向的考试评价改革，推进突出临床实践的职称评定。
李克强指出，加快医学教育创新发展，加快高水平公共卫生人才培养，深化医学院校与疾控中心、传染病医院的医教研合作。“公共卫生不能简单地理解为就是传染病防治，而应从国民健康角度进行拓展…今天我们提倡全民健康，就是要从预防疾病、锻炼身体做起。此次疫情期间，专家们倡导要饮食营养均衡、加强体育锻炼等，这些都涉及公共卫生。”
李克强指出，加快医学教育创新发展，要在医护人才培养的某些薄弱环节上，加大补短板力度。“当前突出的短板之一就是护理人才紧缺。今年初我到武汉金银潭医院考察时，就有医生向我反映抗疫中护士力量急需加强，所以我们马上从全国再增调医护人员特别是护士支援武汉…‘三分治疗，七分护理’，护理在医护工作中十分重要，而且工作十分辛劳。抗疫初期防护设备十分紧缺，不少护士穿着防护服在重症监护室照料病人，一进去就十个小时左右。”
（中国政府网）
