香港中学文凭试历史科其中一题“‘1900-45 年间,日本为中国带来的利多于弊’你是否同意此说?”引起多方争议。
香港教育局14日发声明,指试题附带极为片面的资料,令试题具引导性,考生可能因而达至偏颇的结论,严重伤害在日本侵华战争中,受莫大苦难的国民的感情与尊严,对公开试中出现如此设计的试题深感遗憾,并予以谴责,要求考评局严肃跟进。
考评局凌晨发声明指,十分重视教育局及外界对今年历史科试题的意见,将会严肃跟进处理。但目前未开始阅卷程序,不宜就试题作出评论,恐怕会影响阅卷的公平公正,有损考生利益。考评局重申,一如其他科目考试,历史科设有“审题委员会”,试题经成员一致接受才正式定稿,考评局十分重视教育界的专业意见,每年公开考试后,各科目亦会进行不同形式的检讨。
考评局此前回应传媒时表示,设题时主要看资料是否与课题相关,别无其他非学科的考虑。题目涵盖课程内“中国早期的现代化努力”及“日本在二十世纪初的现代化”两个课题,分题a及b要求考生答题时适当运用资料作答即可得分,题c考核学生“恰当地选用及组织史料,以提出合乎逻辑和前后一致的论点”的能力。
(香港电台)
 
 
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